Archivio annuale Dicembre 13, 2020

Incontro con le autrici di ”Emergenza Scuola”

I bisogni ignorati dei nostri figli nella crisi sanitaria

Emergenza Scuola

“La crisi sanitaria globale da Covid-19 ha messo in discussione non solo la nostra quotidianità e i nostri diritti costituzionali, ma anche i bisogni e i diritti di bambini e adolescenti.

Sono venuti meno la scuola, le relazioni, il gioco con i coetanei, la vita all’aria aperta, la serenità, la libertà, la gioia, l’esperienza del contatto e dell’abbraccio. Dopo la lunga quarantena forzata, il rientro a scuola ha trasformato il già dissestato sistema nazionale di istruzione in un presidio sanitario, governato da regole ferree e del tutto estranee alle finalità della crescita e dell’apprendimento.

Come ha influito tutto questo sulla salute complessiva di bambini e ragazzi? (…)”

Ne parleremo Giovedì 17 Dicembre 2020 alle ore 18:00 insieme alle autrici del libro “Emergenza Scuola” in video conferenza su Zoom

Accedi tramite questo link  https://zoom.us/j/94685185876                 

PARTECIPAZIONE GRATUITA

Con le autrici:

  • Patrizia Scanu docente di Scienze umane e psicologa libera professionista.
  • Giuditta Fagnani  psicologa dell’età evolutiva e psicoterapeuta sistemico-relazionale.

Conduce

  • Dott. Eugenio Serravalle Laureato in Medicina e Chirurgia, specializzato in Pediatria Preventiva, Puericultura e Patologia Neonatale.

In collaborazione con:

 

Associazione Montessori Onlus Porto San Giorgio
Viale dei Pini, 49 – 63822 – Porto San Giorgio (FM)
tel. 347 5464820 – Email: info@montessorionlus.it
Sito: www.montessorionlus.it

 

Seminario di aggiornamento:
“Educazione Cosmica”
a cura della Dott.ssa Verena Maria Welser

Educazione Cosmica

Maria Montessori e il figlio Mario, hanno concepito l’educazione cosmica per i bambini del secondo piano di sviluppo o seconda infanzia, la fascia di età 6-12. L’educazione cosmica è intesa come il mezzo per aiutare i bambini alla costruzione di sé. È un curriculum che intensifica il senso di appartenenza del bambino all’universo al di là del tempo e dello spazio.

Mentre il bambino nella prima fase di sviluppo è in un periodo di assorbimento dell’ambiente, nella seconda fase acquisisce cultura e desidera comprendere il perché delle cose. 

I bambini di età 6-12, sono curiosi di capire le interconnessioni e desiderano usare la loro immaginazione per costruire la propria conoscenza. Oltre a comprendere il microrganismo della propria vita famigliare e scolastica, aspirano a capire il cosmo, desiderano lavorare intensamente e, soprattutto, operare in gruppi di esplorazione che incentivano la scoperta autonoma. L’Educazione Cosmica secondo molti è “l’aiutami a diventare me stesso” del secondo piano di sviluppo. Il curriculum di educazione cosmica è formato da diversi aspetti: le Favole Cosmiche, la classificazione e presentazione del materiale, gli esperimenti, le tavole e le linee del tempo, le escursioni, i viaggi culturali, le uscite, le visite di esperti nonché l’ambiente preparato per i bambini dell’età 6-12 anni.

Il piano dell’Educazione Cosmica segue specifici ritmi:

  • il tema è introdotto attraverso le Favole Cosmiche
  • l’ambiente è preparato in relazione al tema
  • le presentazioni offrono una varietà di materiale e attività a disposizione dei bambini per soddisfare le ondate di gioioso lavoro e ricerca ispirata dalle Favole Cosmiche.

Contenuto

  • la storia di come il concetto dell’Educazione Cosmica è nato e si è sviluppato
  • le idee e i principi dell’Educazione Cosmica
  • le linee guida, sia pratiche che filosofiche, su come vivere l’Educazione Cosmica nella vita scolastica di ogni giorno
  • la presentazione di alcune Favole Cosmiche, materiali di classificazione e di altri materiali nel campo delle scienze / biologia / geografia / geologia / linguaggio / matematica / musica e degli esperimenti
  • l’esercitare le presentazioni e gli esperimenti
  • l’attività di gruppo
  • lo svolgimento di attività che ispirino la creatività per sviluppare la propria Favola Cosmica, le proprie presentazioni e i propri materiali.

A cura della Dott.ssa Verena Maria Welser

Di origine Austriaca, voce internazionale della pedagogia Montessori e collaboratrice di Grazia Honegger Fresco (la pedagogista e diretta allieva di Maria Montessori), promuove la filosofia montessoriana da diversi anni nel ruolo di formatrice.

 

Diplomi: pedagogia della musica strumentale e vocale presso l’Università per la Musica di Vienna, insegnamento Montessori 3-12 con Claus Dieter Kaul, Germania, AMI 3-6 e 6-12 e Master sull’educazione Montessori presso l’università di Hartford, USA e psicoterapia presso l’università del Danubio, Austria.

 


Seminario di aggiornamento per insegnati e pedagogisti a numero chiuso. 

Il seminario della durata di tre giorni si svolgerà nei seguenti orari:

14 Febbraio 2020 dalle 14:00 alle 19:00
15 Febbraio 2020 dalle 09:00 alle 19:00
16 Febbraio 2020 dalle 09:00 alle 13:00

Contributo di partecipazione € 150

Per il pagamento del seminario i docenti potranno utilizzare la carta  del docente in quanto l’ONM è un ente accreditato dal MIUR

Carta del docente

 Il seminario si svolgerà a: Porto San Giorgio (FM), aula Magna c/o scuola Media Nardi, Viale dei Pini, 49.

Al termine del seminario verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Per frequentare il seminario è necessario inviare i propri dati (Nome, Cognome, Codice Fiscale, Qualifica e scuola di provenienza, Telefono) tramite posta elettronica a iscrizione@montessorionlus.it  entro il 27 Gennaio 2020.

Gli ammessi al seminario saranno contattati per email dalla segreteria del corso dell’Associazione Montessori Onlus Porto San Giorgio.

Segreteria:
Associazione Montessori Onlus Porto San Giorgio
Viale dei Pini, 49 – 63822 – Porto San Giorgio (FM)
tel. 347 5464820 – Email: iscrizione@montessorionlus.it
Sito: www.montessorionlus.it

Indicazioni stradali

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63822 Porto San Giorgio (FM)
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